小学叙事作文

关于小学叙事作文汇编六篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学叙事作文 篇1

春节期间，在一个风雨交加的夜晚，我正坐在家里看电视新闻时看到：

一位交警站在马路中间的小台子上，全神贯注地指挥着来往车水马龙的车辆，他没有带伞，也不方便带伞，身上只穿了一件薄薄的雨衣，他没过一会儿就会打一个喷嚏，眼神里流落出疲惫的神情。

一位大约三十出头的姑娘看到了，竟被他那坚守岗位的信心震撼住了，连忙穿过马路，偷偷地绕到了那个交警的后面，她也站上了路中心的那个小台子上，把早已撑开的雨伞慢慢倾向那位交警，由于那位交警工作得太过入神，完全没有察觉到那个姑娘的行踪。天色变得越来越暗，雨停了，万物都沉睡了，那个姑娘为交警撑了这么久的伞，也悄然离开了。

看完了这篇曾在新闻上发表的文章后，令我非常的感动，交警他那舍己为人的品质是多么的可贵，你想想，一个普通人，谁愿意在下雨天不打雨伞来这里坚守岗位啊！你又有时曾想过他们，有多冷、有多艰苦，他们在这个平凡的岗位上做到了真正的不平凡，我们就应该学会吃苦耐劳的精神。

还有那个大约三十岁的姑娘，她乐于助人的精神我们更是必须拥有的。

同学们，上面这个动人的故事我介绍和评论完了，你们还知道哪些动人的故事呢？赶快动笔写一写吧！

小学叙事作文 篇2

今天，梁老师要上一节作文课，听课的老师和家长特别多，挤得教室就要爆炸似的。上课铃响了，梁老师抱着书，面带微笑地走进教室，同学们立刻坐好，精神百倍。

梁老师在黑板上端端正正地写出题目“外貌描写”，然后说：“咱们先来玩个游戏吧！”同学们一听要做游戏，顿时，欢呼起来。有的同学高兴得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高兴：“太棒了！”

“今天我们玩一个‘指部位’的游戏！”老师说。我心里想：“指部位”的游戏太简单、太幼稚了吧，从小我们就玩。老師接着问：“你们觉得自己积累的词汇多吗？”我们异口同声地说：“多！”于是，老师叫了三名同学上台比赛。老师先说的“眉梢”，三名同学都指对了。接下来老师说的“颧骨”“鬓角”，有的同学就指错了。老师最后说的“刘海儿”，可难住我们了。有的同学指向额头，有的同学指向头发，还有的同学指到了后脑勺儿。同学们在下面乱指挥，台上的同学不知所措的模样，逗得大家哄堂大笑。看了台上同学的表现，我终于知道老师为什么问我们积累的词汇多不多了。

后来，老师打开了幻灯机，黑板上出现了一张大大的人物图片。我想：这个人是谁呢？怎么有些熟悉。老师告诉我们，这个人叫“钟馗”。我想起来了，老师给我们讲过钟馗驱鬼变神的故事。老师让我们仔细观察，描写出他的外貌。我很快就写完了，老师让我上台念给大家听。老师还夸我写得好，我听了心里美滋滋的。

不知不觉，下课时间到了。这节作文课太有趣了，如果以后的作文课都这样上，该有多好哇！

小学叙事作文 篇3

最近，班里流行买鸭，而且一买就是几只，如果谁没买鸭，那就是全班眼中的另类，全体鸭中的没有人性之人类！

来到学校，徐如梦放下两只小鸭就走了，我一看，挺好玩，抱过来玩了一下，不巧被徐如梦看见，大叫一声，夺鸭而去，一手提鸭腿，一手拎鸭头，还一边诵读《动物保护法》，笑死我了。

下了课，徐如梦拿着小鸭去参加鸭儿比赛，场地是走廊。激烈的比赛开始了，小鸭们颇有兴趣的玩叠鸭汉。真是皇上不急太监急，徐如梦一手推着一只鸭，使劲让它跑，小鸭不懂用意，“嘎嘎”摇着快逃或者转圈，两米的距离，“张渠”鸭用了20分钟，得到第一，此时，“徐如梦”鸭还在原地乱转呢。吴冬瓜一激动，亲了鸭一口，可能小鸭也知道害羞，客气地拉下一堆屎当回礼，（可能鸭中以屎为荣），“啊，我中弹了！”全班倒地。

接着，徐如梦不知从那里掏出一些咸饼干渣儿。瞧她的，一古脑儿塞进鸭子的嘴里。我说，大姐啊，这鸭子也太可怜了吧！

下午三节作文课，老师正讲写作要领，鸭儿们开起演唱会：“嘎嘎――”老师使出百万分贝镇压，还是输鸭百万零一分贝，老师一气，大喝：“哪只鸭要是再叫，我就扔它窗外边去！”但鸭们不懂人语，更不会理会陈老师的威胁，还是嘎声一片，满像夏夜里荷塘里的蛙声，此起彼伏的……

在我们埋头写作文时，鸭们更放肆，叫得更欢了。同学们无不替他们胆战心惊的'，瞟一眼老师，骂一声鸭子，就怕它们真的被扔出窗外。好歹今天陈老师手软，没把鸭们扔出去。要是真扔窗外地面上，准会铺一地鸭。

好歹今天陈老师手软，没把鸭们扔出去。要是真扔窗外地面上，准会铺一地鸭。

小学叙事作文 篇4

天阴沉沉的，终于下了一场大雪，我站在大雪中拼命的奔跑，我用手沾了点雪尝了尝味道，味道淡淡的，有一点清凉的感觉。

中饭吃过我觉得很无聊，就叫妈妈在门口堆了个雪人，我和妈妈弯着腰在堆雪，像屎壳郎推粪球一样，后来妈妈说我们打雪仗好了，我和妈妈打起雪仗来了，雪越下越大了，我想把雪人堆好来，我堆雪人的头部，妈妈堆雪人的身子，我堆的头很小，心里感觉有点不甘心了，我把雪人的头和妈妈的身子配合好了，觉得也不错了，因为我是第一次吗，下次会更好的，我给雪人用龙眼做了一对活灵活现的大眼睛，鼻子我不知道用什么了，后来我想到妈妈厨房里有个胡萝卜，我拿来做雪人的鼻子，接下来就是做手，我拿了两根树枝，插在了雪人的身体上了，妈妈也找来了围巾和帽子，给雪人带上了，我还感觉美中不足了，对，是嘴巴，我飞快的跑到屋里拿到柠檬剪出嘴巴样子，装上去了，好漂亮了，后来又给雪人带了镜框更好看多了，觉得还不错了。

雪也越下越小了，不觉得也马上四点了，我和妈妈抖抖身上的雪，心想大功告成了，心里美滋滋的。

小学叙事作文 篇5

半天下来，被压抑的同学们，玩的愿望越来越强。吃完午饭，趁着老师没来，男生们开始疯起来。

教室里，文具撒了一地，我正要捡，就听到陆甄飞狂喊：“别！”我猜到了十有八九，这堆文具准是万哥那个“倒霉蛋”的。唉，回回都这样，陆甄飞真是调皮得无药可救了。这个小子玩得还不过瘾，他走到走廊里“当街叫卖”万哥的书包：“谁的书包？不要我扔下去哆！”后面跟着一群好事者一起起哄。万哥在楼下抬头一看，哇哇地叫，脸上露出那种怪怪的表情。“啊！万毅上来啦！”陆甄飞将书包一扔，书本四散开来，而我也“邪恶”一回，趁乱踩了两脚，感觉三个字：爽歪歪！

“嘭！”没等我反应过来，什么东西“嗖”的飞了出去，哇哇声此起彼伏。那是什么呀？我好不疑惑，随着“飞行轨迹”寻找，看见余桧好不得意，准是他干的“好”事。那装有五分之一水的矿泉水瓶，被他拧松了瓶盖，“龙龙哥”和“杨大虾”争那个“炮弹”（实际上是瓶盖）。“杨大虾”气沉丹田，先来了个“打草惊蛇”，然后又来个“猴子偷桃”，他躲过了龙哥的阻挡，抢先把瓶盖拿到手。龙哥也不甘示弱，左右相扑，还真让他得逞了。

疯了一阵之后，教室里静了下来，我们的英语老师miss张走进教室，紧张的学习又开始了……

小学叙事作文 篇6

今天，天气还比较好，虽然太阳不大，但不像前几天那样阴冷。我们和舅舅一家商量了一下，决定吃完午饭后去武湖摘草莓。

听到这个消息我高兴的不得了，于是我们早早的吃完了午饭后就出发了。在车上，我和我的表妹匡澜都很兴奋，唧唧喳喳个不停。我好想一下子就到那里，去把草莓摘个精光，可这个车子开的太慢了，我感觉时间过得比蜗牛还慢。

过了一刻钟多，终于到了我们的目的地，我迫不及待地下了车。下了车后，我往远处一望，一片白茫茫，是一些白色的蓬子，蓬子里正是我们要找的猎物-------草莓。舅舅和莓园的主人谈好了价格，我们便提着篮子去摘草莓了。我们一家人在离莓园大门最近的一个蓬子里摘草莓，舅舅他们在我们隔壁一个蓬子里摘。一进蓬子里，就看见地上铺着一些薄膜纸，每条薄膜纸之间有一条间隔，薄膜纸下压着一些草莓的种子，这些草莓居然从薄膜纸下钻了出来，像一个个小红灯笼一样静静地躺在地上。我伸出手摘了一个非常漂亮的草莓，擦了一下就吃了，我想:反正不干不净吃了不生病，吃了也没事。爸爸看到我吃了就对我说:“这个草莓不能吃，打了农药的，吃了会中毒甚至没命了。”“啊。”我大叫一声，石化了，我眼睛睁得大大的，嘴巴张得老大，“不会吧。你的意思是说我吃了打了农药的东西，咋办呀？”“不会的，这草莓没打农药，要打了农药我怎么会让你们摘呢？那前面来摘草莓的游客知道了不早报警把我抓去了。”莓园的主人镇定地说。我这才明白，我被老爸耍了。

于是，我继续摘草莓。突然，我看见了一个非常漂亮的草莓，我就伸出手捏着草莓，然后往上一顶，草莓被摘下来了，可是草莓被我毁容了，我没有扔掉，照样把他放进了篮子里。接下来，我又用同样的办法摘了好些草莓，可大多数都被我弄破了像，我还是把它们小心翼翼地放进了篮子里。其中有一个草莓的样子很奇特，像一座五指山，我数了数，不多不少正好五根指头，根五指山没两样，这是典型的畸形草莓，我觉得很有趣，所以就摘下来了，这个没被我弄破相。

这时，进来了一位年过六旬的老爷爷，他走到我的面前，看到我的篮子里装着的草莓大多数都是被我弄破了像的草莓。就对我说：“你摘草莓的方法不对，我来教你吧。应该先用手捏着草莓，用大拇指按着草莓的蒂叶，把草莓往上一顶，草莓就被摘了下来，而且没有破损。”说完，老爷爷又跟我做了个示范，然后让我做了一遍，可我做得不对。在旁边看的爸爸妈妈学一遍就会了。老爷爷又把方法说了一遍，可这一遍我急于摘草莓，虽然听了还是不会，我真觉得自己有些笨。老爷爷很着急，只好把方法在说了一遍，我终于会了。

摘完后，我来到舅舅的蓬子里，看见我的表妹在边摘边吃，而且摘的都是畸形的。

今天我们玩得真开心呀，好想下次再来。