专家推荐信

专家推荐信(15篇)

该生作为一名党员学生，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心国家大事，在思想和行动上与党中央保持一致。该生处处以党员的标准要求自己，团结同学，尊敬师长，擅于与他人合作，表现出良好的团队精神。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

该生具备丰富的临床经验，在康复医学科从事针灸推拿工作十年，已经取得了执业医师资格证和中级职称，迄今作为第一作者在学术杂志上发表论文两篇。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。在课题研究过程中阅读了大量的英文文献，表现出良好的专业英语应用能力。具备一定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱针灸推拿专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该生有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求，非常渴望能到黑龙江中医药大学继续深造。硕士毕业后继续深造，是她一直以来的愿望。

基于该同学的上述表现，我愿意推荐她报考xxx大学针灸推拿专业博士研究生。

推荐人签字：

　　xx年xx月xx日

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐xxxx同学进入贵校攻读博士学位。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

如果继续博士研究生阶段的培养，将能进一步发挥其独立科学研究的能力。建议继续博士阶段学习。

鉴于XX同学天资聪慧，自学能力强，勤奋的学习和工作态度，及其从事科学研究的天赋，我认为这是难得之才，特推荐XX同学报考贵校博士生，并望贵校招收。

　　推荐人签名：xx

　　2月13日

***同学拥护中国共产党领导，在“保持党员先进性教育”表现积极，政治可靠，有很强责任心和集体荣誉感。

他是在xxxx年以同等学历报考，并以优异成绩成为我的硕士研究生的。鉴于他的专科背景，入学之初我即对他强调要系统补充专业基础和相关文献。但在其赴北京参加基础课学习前的一个月时间里，他原有的知识结构、对文献的理解和领会的速度都在我的预料之外。等从北京回来，不仅修满了52个学分——所内只要求35个学分，而且对专业领域内近年文献以及一些重要论文的熟稔程度都远远超出他的同学们。更难得的是，他对文献的'理解并不孤立和片面，许多重要文献的检索和查询都是在他阅读文献时通过参考文献进一步发掘的。他对文献的梳理使得对科学问题的脉络有更为深刻的感受。尽管对文献的甄别、科学问题的进一步把握上稍嫌不足，但他仍在不断地提高和改善。他对及时追踪最新的学科进展，涉足的时间尺度和研究方法都不局限于硕士论文的选题，有较宽的科学视野和开放的思维方式。 他还善于从文献中借鉴实验方法和工作思路，主动和同学交流这些可以用来提高实验水平的尝试。在过去的一年半时间里，他先后在所内4个不同实验室亲自完成样品的分析测试工作，获得了大量有意义的数据，并尝试使用多种数学方法来分析数据，力求对结果有更完美的解译。先前阅读的大量文献再次让他获得了巨大优势。无论是野外工作还是学术交流，他都会有充分准备。起身之前，他已经明了工作区的背景知识、研究概况，要解决的问题，或者是这位学者的学术成就、专长和现在的研究兴趣。他在第一次面对工作区或者一位未谋面的学者，马上就能入顺利开始交流。他思维活跃，加上良好的逻辑学训练和细致的倾听可以在极短的时间内捕获足够的信息是话题能够得以深入。外语业已具备不错的交流能力，由于有大量的文献为基础，口语在外事活动中可以满足简单学术交流的需要。英文专业文献阅读对其几乎没有障碍，并曾尝试翻译英文专业教材，和进行英文论文写作。

他勇于承担责任,也不利用别人。在其意识到自己的错误时，他会以最快的速度去承认并努力纠正。即使事情进展不顺利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何关心别人。为人坦率真实，虽然有时耐心不足，但他组织和策划的大量社会工作获得了所内老师和同学们的高度认可和支持。

还是在其硕士复试的时候，他就在向我明确表达了想在更好的平台上继续深造的愿望。过去3年里，他在不同场合也曾说起出去再回来的意愿。作为导师，我有足足够的理由相信，他会在更有竞争力的环境中取得更好的成绩，并为将来******工作做出积极努力。他蕴藏的学术潜力正待更有效地激发和引导。

作为他的硕士导师，我很高兴推荐他成为******博士研究生。

尊敬的贵校：

该生有正确端正的人生观、价值观和积极向上的人生态度，为人谦虚谨慎，团结友善，性格开朗，与老师、同学和睦相处，积极交流，具有很好地团队合作意识。该生学习勤奋踏实，面对困难从不气馁，具有应对挑战、独立完成工作的能力。在学术水平上，该生学术态度严谨，具有很好的学术道德修养，对于学术问题努力钻研，并能及时有效地完成老师布置的任务，能够在认真思考的基础上提出自己的观点，与老师保持有效的交流沟通。该生能够自主学习，阅读文献，思维发散性强，善于发现问题并积极思考，并具备一定的实验能力与经验。我认为该生具备进行博士研究生学术研究的潜能和培养前途。

推荐人签名：

　　xx年x月x日

一、保研专家推荐信格式

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。

(一)标题

推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

(二)称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。

如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”

(三)正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1。开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开 ……此处隐藏1391个字……中华魂”知识竞赛，作为被老师选定的候选人，要在7天内背会整本书，我没有抱怨，而是安排好背诵和复习的时间，并在其中寻找有趣的小故事鼓励自己。只有我坚持到了最后，作为学校的代表在知识竞赛中获得了好名次。我还喜欢在紧张的高中生活中给自己寻找乐趣，我把自己的历史笔记本称作“史册”，把地理书命名为“探险笔记”??成长就是一次旅程，总会有累了困了的时候，总需要自己为自己寻找创造一抹抹亮色。

成长是爱的海洋，我是一条沐浴爱给予爱的鱼。我爱我的父母，他们为我操劳；我爱我的老师，他们鼓励支持我；我爱我的母校，她让我成长；我爱我的祖国，她让我有梦的舞台??除此之外，我还将自己的爱给予每一个善良的人，我曾为重病的同学筹集善款，曾为汶川地震灾区的人民送去祝福，也曾参加过动物保护社团的活动??我愿意做一条沐浴在爱的海洋中的鱼，吐出泡泡给每一个人同样的温暖。

成长是不断挑战自我的征程，我是一个永不言弃、敢于接受挑战的战士。我参加过许多比赛，不断的历练挑战自己。对我影响最大的是今年夏天的地区辩论赛，我和三位辩友和指导老师在全封闭的环境中进行为期七天的辩论赛，每一个辩题都是抽签后才开始准备，每一场比赛我们只有不到24小时的准备时间，在这七天中，我不断挑战自己的写作速度，背诵速度，思维敏捷度，语言表达能力以及抗压能力??在挑战中我及我们的代表团取得了优异的成绩。我喜欢做这样看起来很难的事情，每一次挑战，就是一次提升能力的机会。

成长是学习的世界，我是一个热爱学习，懂得学习的人。我从小学起就名列前茅，直到高中一直保持着学习成绩拔尖的战绩。我喜欢学习时仿佛世界全部都为我打开的感觉。在课外，我也不断提升自己充实自己。我喜欢阅读，喜欢写一些自己的读后感，我的博客至今为止，已经有145篇随笔和专题文章；我喜欢学习电脑软件，photoshop、会声会影、威力导演、FLASH等许多软件都是我利用闲暇时间自己钻研学习的??学习就意味着让自己有更高的平台，让自己有展示能力的机会，我热爱学习的每一个点滴??

成长是梦想的天空，我愿意做一只展翅的鹰，在清华大学的臂弯中成长，搏击梦想的长空。我将更加努力的学习，提高自己的为社会为祖国奉献的能力，我将积极参加社会活动，用我的视角看社会现象，我要做更多的志愿服务，为每一个需要的人提供我的帮助??我要做一个将理论与实践相结合的新时代的大学生，将自己所学用在社会需要的地方。我将用我的乐观照亮我的未来，用我的爱心温暖社会，用我的斗志冲击每一次困难，用我孜孜不倦的学习充实人生的道路。

恳请贵校招生处老师能够接受我的申请，我一定不会辜负您的所望！

最后，祝清华大学古木参天春常在，恰似风华正少年，百年学府育栋才，学子睿智点江山！

此致

敬礼

山西省介休市第一中学

　　刘xx

　　20xx/12/31

xxxxxxx学院：

我长期从xxxxxx研究工作，是xxxx大学xxxx学院的一名教授，应xxxx大学xxxx同学的请求，我推荐xxxx同学参加贵学院的优秀大学生暑期夏令营。

20xx年，我在xxxxx调研时与xxxx同学偶遇，当时她正在进行一项名为“xxxxxxx”的实习活动。虽然她不是我的学生，专业方面也迥然有异，但是在相处的十多天内，她在专业领域方面涉猎之广泛、思维之敏捷、思路之独特给我留下深刻的印象。

在接触过程中，我发现她个性乐观，有积极进取的生活态度和优良的素质修养，对待师长谦虚有礼，为人处世正直诚恳，有着锲而不舍、不畏困难的精神和一丝不苛、勤奋努力的专业素养，且对自身的发展有着明确的规划。学术方面，她有着扎实的理论基础，善于总结和提炼，她对xxxx有着一种近乎偏执的热爱，对科学研究持有超越年龄的严谨和执着。她在实习期间，多次向我请教xxxxxx方面的问题，对热点问题总能提出独到的见解，具有不可多得的敏锐观察力，做为一名尚未毕业的学生，她在专业学习和科学研究中能达到这种程度，让我觉得非常欣慰。

我认为xxxx同学，已经具备扎实的学术基础，综合能力突出，品格端正，具有相当好的科研潜质和培养前景，符合贵院对于优秀大学生的定义，我以xxxxx大学一名老师的身份慎重而坚决地推荐xxxxx同学参加贵院的优秀大学生暑期夏令营，望贵院予以审核通过。

　　推荐人：xxxx

　　xxxx年x月x日

　　李明同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。

李明同学通过长期不懈的努力，已掌握地理信息系统国际主流软件的应用，掌握matlab语言，能熟练应用该语言编程，

在野外工作中熟悉生态学研究方法，能熟练完成群落与物种的识别。更重要的是该同学对生态学理论的理解与思考已达到较高水平，实为难得人才。

李明同学英语已过六级，能熟练使用英语阅读和交流。在读期间曾大量阅读英文论著。

该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文——“典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究”——中含有新的认识。

李明同学出身于地理学专业，硕士研究生期间攻读生态学专业，由于知识与学科的交叉使该考生的知识结构更加复杂，基础更加宽阔，并在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。

李明同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括;国家自然科学基金重点项目与面上项目，“973”项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景观到种群，从时间进程到空间格局等方面。在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能：该考生掌握了大量的定量分析手段。

同时，由于长期从事野外测定与考察工作，足迹几遍全自治区，从而该考生在生态学实际工作中颇具实力。对于科研人员更为重要的能力当属对自然界认识的敏感性与对现象剖析的深刻性，这样的性质关乎学者的科学素养，乃至天赋。XXX同学具备这样的性质或天赋，可以认为该考生是难得的科研人才，如条件允许，当成国家之栋梁。

鉴于××同学天资聪慧，自学能力强，勤奋的学习和工作态度，及其从事科学研究的天赋，我认为这是难得之才，特推荐××同学报考贵校博士生，并望贵校招收。