教师自查报告
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教师自查报告
随着个人的文明素养不断提升,报告与我们的生活紧密相连,报告根据用途的不同也有着不同的类型。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编帮大家整理的教师自查报告,希望对大家有所帮助。
教师自查报告1为进一步贯彻落实市教育局《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》精神,规范教师从教行为,树立教师良好形象,推进师德师风建设,我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。 现将自查情况作如下汇报:
一、成立领导小组
组 长:× ××
副组长:×××
成 员:××× ××× ××× 及各办公室主要负责人。
二、组织学习,提高认识
认真组织学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》,加强教师职业道德教育和纪律教育,增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性,引导全校教师不为利所惑,自觉远离有偿补课,维护教师形象,争做人民满意的教师。
三、具体工作情况
1、结合本校实际,制定有偿补课专项治理活动实施方案。
2、认真开展自查,每位教职工填写是否从事有偿补课说明书,准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
3、与每位教师签订在职教师拒绝有偿补课责任书,并明确违规处理规定。
4、校长代表全体教职工向社会做出公开承诺,并将《学校公开承诺书》张贴在公开栏中。
5、通过召开家长会、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式,广泛接受社会监督。
四、效果明显
通过全体教职工自查自纠,目前,我校没有发现在职教师参加有偿补课活动,为了不让有偿补课现象得到“反弹”,我们将继续努力,自觉接受社会监督,保持纯洁教师队伍。
教师自查报告2作为一名教师,师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”,我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的自我检查 :
一、做的比较好的方面
1 、我能够作到热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为。 2 、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3 、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,优化自己的工作环境。 4 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和
变相体罚学生的现象。
5 、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教。
二、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以,考试、考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口。
2、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
整改措施
一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关,因此也就忽视
了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法老化,语言表达欠精炼.
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、今后还需在以下方面继续努力:
1、加强学习,不断完善自我。
多年从事小学语文教学 ,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进,因此,今后我要时时处处加强学习,吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。 今后,在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生,达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严
师慈母”的形象。
3、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手,共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,充分发挥家校的纽带作用。
通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。
教师自查报告3自踏入教育这个岗位以来,我始终是以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以党员的标准来规范要求自己,以“当一名好老师”作为自己工作的动力。
虽说工作兢兢业业,但在自己身上也存在一定的不足: ……此处隐藏11606个字……生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力,在实践中,不断总结经验,不断学习,不断进步,不断突破,发挥我的特长,发挥我的潜能,争取再创佳绩。
教师自查报告14近一年来,我校在校务会的领导下,始终抓好教师队伍建设,特别是教师师德师风建设,坚持长抓不懈,并展开了一系列的师德师风的学习、宣传活动,并制定了一系列的师德师风规范,收到了良好的效果。
一、工作回顾:
(一)、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地体会到,学校要发展必须在竞争环境中求得生存,不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段,更重要的是建设一支具有渊博的知识、崇高的境界、高尚的道德修养的教师队伍,只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把爱岗、敬业、爱生、奉献放在心上,以内强素质,外树形象为目标。以思想教育为切入点,自觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己、充实自己、提高自己。
(二)、塑造示范形象,学习典型人物。
教师对学生一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应该为人师表,以身作则,行为示范。一个学校只有始终抓住师德师风建设不放松,利用各种学习先进典型人物事迹的机会,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出教师形象,才能把教师塑造得更加完善。
在探讨示范教师形象问题上,我选择了模范人物作为领路人。在学习了那些英雄人物的先进事迹后,我觉得那些人物里表现出了一种爱与责任。教师是为人之表,要有个好思想,好作风,好行为,只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。
(三)、高尚的品德,良好的个性。
我日常与学生接触最密切,一言一行都对学生善待。无论是教书还是育人,都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生,态度和蔼,有礼貌,避免态度生硬,在学生和家长中树立了良好形象。
(四)、知识的自我提高。
认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。
(五)、坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。
回顾一年来我走过的路程,我深深地体会到只有抓好师德师风建设,才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代的发展要求,我将继续努力,以新的姿态迈向21世纪的光辉事业。
二、存在的问题:
经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。回首想想还存在的不足之处,主要表现在:
(一)教育理论学习不够透彻。
(二)业务有待提高。
(三)工作经验不足。
三、改正措施:
针对性以上缺点,本人提出整改和努力的方向如下:
(一)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
(二)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。
教师自查报告15作为软件工程教研室主任,教研室有22名老师,负责的专业有3个,课程有上百门,工作压力非常大,同时软件工程领域的知识更新非常快,对我们教学压力也非常高。近期在学习学校的“中共九江学院委员会关于深入开展以“四讲”为主要内容的加强执行力建设活动的通知”,找到了解决问题之道,通过各种平台提高教研室内部的执行力,提高工作效率和质量,释放压力。
执行力关系到工作任务的落实和办学目标的实现。在九江学院改革发展的重要阶段,教职员工需要有强烈的危机意识、责任意识和担当精神,以坚决、准确、创新、高效的执行力,推动各项工作不断取得新成效。
认真做到讲政治、讲业务、讲执行、讲廉洁。讲政治是党员干部的基本素养,讲业务是做好工作的重要前提,讲执行是实现目标的有力保证,讲廉洁是立身处世的根本要求。
讲政治方面能积极主动提高政治敏锐性和政治鉴别力,做到顾大局、懂规矩、讲程序、守纪律,始终在思想上、行动上与学校党委保持高度一致。
讲业务方面能积极跟踪IT行业的前沿领域知识,自觉利用新媒体学习的平台,坚持学习业务知识、业务政策、业务技能、业务水平、业务流程。注重教研室的专业建设、课程建设在学生培养这项主营业务工作中的成效,进一步明确教研室工作的业务范围和岗位职责,以扎实的作风、务实的举措,精益求精做好各项业务工作。
讲执行方面能认真地贯彻落实学校一系列决策部署。围绕重点工作,结合岗位职责,能以改革创新精神抓落实、抓成效,勇于面对困难,善于解决问题,只为成功想办法,不为失败找理由。经常与学生和校外企业交流,及时发现行业对人才要求的新动态,针对软件行业对人次需要的特点,积极调整专业方向,修订培养计划和更新讲课内容。
讲廉洁方面能认真落实党风廉政建设责任制,自觉遵守中央关于改进作风、密切联系群众八项规定和廉洁自律有关要求,做到自重、自省、自警、自励。拒绝学生的吃请,用博爱之心去做教育,去帮助自己的学生。
切实整改执行力中存在的突出问题,具体体现在如下5点。
1.切实解决理解不准确的问题。理解力是执行力的前提和起点。要加深对学校一系列改革措施重要目的和意义的准确理解,透过任务的现象,看到任务的本质,不能知而不解,也不能一知半解,更不能片面理解。结合学校的实际情况加强理论和实践知识的学习,提高个人的理解问题的能力。
2.切实解决操作不到位的问题。有理解还要有落实,面对工作任务,要善于开动脑筋学习研究、借鉴创新,及时解决工作中遇到的问题,根据学校要求,制定切实可行、行之有效的工作措施,并及时纠正执行过程中出现的问题和偏差。要有科学管理的意识,用科学管理理论知识指导实践。
3.切实解决责任心不强的问题。责任心就是事业心和使命感。作为教师要有对学生的责任心,作为教研室主任要有对教研室老师的责任心。坚决反对因循守旧、安于现状、不思进取的思想观念和只求过得去、不求过得硬的错误做法,
要有责任意识和担当精神。
4.切实解决工作状态不佳的问题。工作状态是心态的反映,是影响工作成效的重要因素。作为教师应该有健康的身心,上好每堂课。作为教研室主任要坚决克服工作积极性不强、主动性不够的做法,增强干事创业的激情和改革创新的勇气。
5.切实解决政治纪律松弛的问题。政治纪律是党的根本纪律。要把遵守党的政治纪律体现在具体行动中,时刻以大局为重,不折不扣地执行学校党政的各项决策部署,决不允许有令不行、有禁不止,甚至反方向执行。认真依法依规做好各项工作。
不断提升推动学校改革发展的能力。软件教研室积极开展本科理论实践教学、课内课外教学、校内校外教学改革工作。立足现有的数字媒体技术本科专业的建设,积极申报新的软件工程等相关本科专业。
xxx年12月17日
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